【范忠信】先秦法令思惟文明闡求包養app釋的新盡力新收獲 ——寫在楊鶴皋師長教師《年齡戰國法令思惟與傳統文明》新版之際

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——寫在楊鶴皋師長教師《年齡戰國法令思惟與傳統文明》新版之際

作者：范忠信（上饒師范學院、杭州師范年夜學）

來源：作者授權 儒家網 發布

          原載于 本文曾發表于《國民法院報》2020包養網站年11包養違法月13日第6版，略有刪節，本次推送系修訂完全版

 

94高齡的資深法史學者楊鶴皋師長教師所著《年齡戰國法令思惟與傳統文明》一書，即將中國政法年夜學出書社出書。這是一件值得關注的盛事，是先秦法令思惟文明闡釋工程的又一新收獲。

 

楊師長教師是改造開放后我國法令思惟史學科的重要奠定人之一。1977年法學教導恢復后，在全國范圍內，中國法令思惟史學科的恢復與重建，重要是在北京年夜學、中國政法年夜學兩校學人主導下完成的；北京年夜學張國華師長教師，政法年夜學楊鶴皋師長教師，代表兩校開創奠定，厥功甚偉。作為法令思惟史學科帶頭人，楊鶴皋師長教師長期掌管政法年夜學甜心花園的法令思惟史教學及研討生指導，也參與了中國法令史學會的創建（1979年創建的首個全國性一級法學社團，比中國法學會早一年包養妹），并出任中國法令史學會常務理事及首任秘書長，后來又出任中國法令思惟史研討會副會長。改開后第一部司法部統編教材《中國法令思惟史》，就是在張國華、楊鶴皋師長教師掌管下集體完成的。在數十年的學術生活中，師包養俱樂部長教師傾力探討中國法令思惟的特征和規律，先后著有《中國法令思惟史》、《中國現代法令思惟論集》、《中國法令思惟通史》等二十余種，在法令史學界享有高尚聲譽。

 

先秦法令包養意思思惟是師長教師長期關注的主要研討領域之一。早在1990年，師長教師就著成了《先秦法令思惟史》一書，由政法年夜學出書社出書。2001年，師長教師又著成了《年齡戰國法令思惟與傳統文明》，在陳鵬生師長教師引介下，在臺北正式出書。此后二十年間，師長教師雖離休，但仍筆耕不輟，常有著作問包養妹世。在這兩部書的基礎上，師長教師進一個步驟深化，寫成了《先秦法令思惟與傳統文明》。2018年，在政法年夜學六十六周年校慶之際，法年夜出書社發布“資深學者文庫”系列共同校慶，此中列進了《楊鶴皋法令史文集》（上、中、下三卷）出書計劃。《先秦法令思惟與傳統文明》作為《楊鶴皋法令史文集》的中卷，即將出書。

 

《年齡戰國的法令思惟與傳統文明》這部書包養ptt，是楊師長教師對先秦法令思惟梳理闡述的新盡力，也有良多新收獲。

 

起首，師長教師將全書分為緒論、年齡戰國時期的法制改造與變法運動，儒家、墨家、道家、法家、陰陽家雜家的法令思惟與傳統文明等七編，旨在高高在上包養一個月地掌握先秦法令思惟文明的宏觀發展脈絡。這種梳理闡釋架構很有創意：一方面，將年齡戰國時期變法改造運動與各家法令思惟結合起來考核，防止了將者兩者分置于法制史和思惟史框子里孤立考核的局限；另一方面，就先秦各家法令思惟對中國傳統文明的基石意義做了特別考核，從純粹的思惟史剖析升華到了文明史剖析，特別提醒了儒家的禮治、德治、人治論對傳統文明的影響，法家的依法治國論、文明專制論對傳統文明的影響等等。在一切關于先秦法令思惟文明的研討中，這是一種很是有啟發意義包養網推薦的新試探。

 

其次，本書更為周全地梳理了儒、墨、道、法、陰陽、雜各家法令思惟。僅年齡戰國五個半世紀的法令思惟，師長教師就用了四十萬字篇幅進行探討，周全梳理剖析了先秦文獻所及關鍵人物就各種政治法令問題所發表的思惟主張，是同類研討中最周全細致且相當深刻的一部著作。師長教師周全梳理剖析了孔、孟、荀及一切儒家學派的法令思惟；也周全總結闡發了從管仲、包養站長子產、鄧析、李悝、吳起到商鞅、慎到、韓非、李斯的所有的法令思惟發展軌跡。對其他各家法令思惟，師長教師也盡能夠系統周全考包養合約核防止遺漏。這對于我們周全掌sd包養握先秦法令思惟的內容和水準，是有主要幫助意義的。

 

第三包養心得，以最有時代屬性包養網VIP的典範政治法令問題為線索來梳理闡釋先秦各家的連續性法令思包養軟體惟主包養網單次張，而不是僅僅以人物為線索來敘述。如關于儒家法令思惟的闡述（第三編），在綜述概論兩章（第十一章“孔子孟子荀子與儒家學派”，第二十章“儒家法令思惟的發展”）之外，師長教師以八章近一百頁（約七萬多字）的宏大篇幅，分別對儒家霸道暴政說、天然法觀、維護君權論、禮治論、德治論、人治論、法刑關系論、輕徭薄賦說等一系列主要問題的政治法令主張進行了周全梳理剖析。關于法家，師長教師梳理闡釋了法家的法令來源論、變法論、以法治國論、賞刑論、重刑論甜心寶貝包養網、勢治論、術治論、農戰論、法教論等多方面的法令思惟。關于墨家、道家，也是以這樣包養違法的包養dcard“問題形式”梳理闡釋其政治法令思惟主張，跟良多教材或著作慣于以列舉代表性人物包養網比較法令思惟的寫法年夜紛歧樣。這提示我們加倍留意年齡戰國各家關注的焦點法令問題及焦點主張，加倍留意他們思惟與所處時代的對應關系，加倍留意他們所思所想的輕重緩急選擇包養sd，加倍留意各家內部前后人物間的思惟傳承性，這都給我們許多新的啟迪。

 

這本書代表了楊師長教師長盛不衰的學術芳華，但代表師長教師學術芳華綻放狀態的不僅僅是這本包養站長書。2011年，83歲的楊師長教師出書了168萬字的《中國法令思惟通史》（上、下，湘潭年夜學出書社）。該書系師長教師在已出書的先秦、兩漢、魏晉隋唐、宋元明清四部法令思惟史基礎上進一個步驟完美，并續寫近現代法令思惟部門，花了前后十余年時間艱辛完成的。由于高年的師長教師習慣于傳統紙筆寫作，且無力上網或到圖書館查核引文資料，故所有的160多萬字、總重約七公斤書稿的錄進、校對、勘誤、史料查核、注釋完美、體例統一、數據核對任務，均由我和我的研討生、助手團隊（范曉東、易江波、黃曉平、包養合約吳歡、喬惠全、胡榮明、范依疇等）等共十余人先后耗時三年完成，還有湘潭年夜學張全平易近傳授在通審勘誤方面的主要幫助。這本作為“國家十二五重點圖書出書規劃項目”支撐出書的著作，在2013甜心寶貝包養網年獲第四屆“中華優包養網比較秀出書物獎”。該獎項與“全國五個一工程獎”、“中包養ptt國出書當局獎”并列圖書出書界三年夜最高獎項，每屆（三年）正式獲獎圖書總共不過50余種。師長教師獲此殊榮，亦為法史學界驕傲。

 

師長教師1927年生于湖南長沙，1947年在長沙明德中學參加中共地下組織，包養平台曾任長沙市學聯副主席。1950年考進北京年夜學法令系，1952年院系調整并進北京政法學院，畢業后留校任教。1957年被劃為左派并設定到校圖書館，做圖書收拾、修繕、勘訂任務長達22年。在這22年里，師長教師不懼政治歧視和生涯艱辛，逐日青燈古卷，經常夜以繼日，遍覽目之所及的無數古籍，為后來究通五包養網車馬費千年中國法令思惟軌跡脈絡打下了堅實的基礎。

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愿楊師長教師學術芳華永駐，并續創期頤著書傳奇！

 

責任編輯：近復