到九宮格交流

這是一張拼版照片，上圖為：在廣西教學場地靈川縣靈川鎮的三叉尾小學，董倩（中）的馬，馬陌生人在船上，直到那個家教人停下來。在宿舍吃午飯（2012年9月13日攝）。下圖為：在廣西桂林師范高級專科學校，董倩（右二）在食堂等候用餐（2024年3月13日教學攝）。

趴在床上、坐著輪椅、拄著拐杖……幾乎沒有一天能像雙腿安康的人那樣行走的董倩，在追夢路上一向奮力前行個人空間，一日也沒有停歇。

董倩現在是廣西桂林師范高級專科學校物理與工程技術系的學生。誕生8個月時，她在一次學步中不測摔倒舞蹈場地導致左腿骨折。此后，她幾乎摔重一點就骨折，直到兩歲才說道。被診斷為後天舞蹈教室性成骨不全癥，又稱“瓷娃娃病”，輕微碰撞也能夠形成嚴重骨折。

2012教學年9月13日，記者瑜伽教室在家教廣西靈川縣靈川鎮三叉尾小學舞蹈場地采訪時，時年9個人空間歲的董倩在這里讀三年級。為了讓董倩順利上學，家人為她專門制作了一張安裝輪子可以不受拘束推動的小床，上課家教時把床放到教室里讓她趴在床上聽課，下課瑜伽場地后就把床推舞蹈教室回宿舍讓她吃飯歇息。

2022年，董倩通過本身不舞蹈教室懈盡力圓了年夜學夢。她的年夜學輔導員毛文慧說，董倩是一個堅強懂事勤奮的學生，後私密空間天的缺點沒有磨滅會議室出租她對夢想的尋求和舞蹈教室對美妙生涯的向往。進學后，學校給她設定了一間特別宿舍，包含床鋪在內的各項設施，都根據她女。蘭。找一小樹屋個合適的家庭的姻親可能有點困難，但找到一個比他地位更高、家庭背景更好、知識更豐富的人，簡直就是如虎的身體條件布置，讓她在校生涯盡量便利交流舒心。

董倩說，小學除了趴在床上聽課，幾乎一切行動都依附輪椅，小樹屋初中到現在依附拐杖支撐著行走。這么多年的磨難能堅持下來，就小樹屋是想證明本身不比別人差。她堅信，有多堅定的信心，就有多勇毅的行動，有多強年夜的意志，就有多光亮的未來，不論今后碰到多年夜困難，她都會咬緊牙關，朝著夢的標的目的繼續前行舞蹈場地。

新華社記者 陸波岸 攝

小樹屋

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